Dienste

Leerondersteuningsdienste

  • Akademiese Intervensie & Vaardigheidsontwikkeling

    Geïndividualiseerde remediërende ondersteuning wat leerprobleme aanspreek, noodsaaklike akademiese en kognitiewe vaardighede versterk, en kinders toerus met doeltreffende strategieë om selfversekerd en onafhanklik te leer.

  • Geletterdheidsondersteuning: Lees & Skryf

    Geletterdheidsondersteuning spreek elke kind se spesifieke lees- en skryfbehoeftes aan. Kinders word ondersteun om die vaardighede te ontwikkel wat hulle nodig het om met groter selfvertroue te lees, te skryf en taal te verstaan.

  • Wiskunde-ondersteuning

    Wiskunde-ondersteuning versterk elke kind se begrip van wiskundige konsepte en ontwikkel doeltreffende strategieë vir berekening, redenering en probleemoplossing.

  • Eksekutiewe Funksionering & Beplanningsvaardighede

    Kinders word ondersteun om die vaardighede te ontwikkel wat nodig is om take doeltreffend te beplan, te organiseer, te begin, te bestuur en te voltooi. Gestruktureerde strategieë en praktiese aktiwiteite bou groter bewustheid van hoe om take te benader, en leer maniere om tyd, aandag, materiaal en werklading te bestuur.

  • Fynmotoriese Vaardighede

    Fynmotoriese vaardighede is noodsaaklik vir suksesvolle deelname aan baie klaskamer- en alledaagse aktiwiteite. Kinders word ondersteun deur die ontwikkeling van handsterkte, vingerbeheer, koördinasie en visueel-motoriese vaardighede wat nodig is vir take soos handskrif, teken, knip en die gebruik van klaskamergereedskap.

  • Geïndividualiseerde Leerplanne & Doelwitte

    Elke kind is uniek. Geïndividualiseerde leerplanne is gebaseer op elke kind se sterk punte, sowel as areas wat deurlopende aandag en ondersteuning nodig het. Spesifieke haalbare doelwitte en verwagtinge word gestel om intervensie te rig, vordering te monitor en te verseker dat terapie doelgerig bly en by die kind se ontwikkeling aanpas.

  • Terugvoersessies met Ouers & Ander Betrokkenes

    Om jou kind te ondersteun is ’n samewerkende proses. Terugvoersessies bied ouers en ander relevante betrokkenes die geleentheid om die kind se vordering, sterk punte en areas wat verdere aandag nodig het, te bespreek. Praktiese strategieë en aanbevelings word gedeel om leer tuis en by die skool saam te ondersteun.

  • Klaskamer- & Tuiswenke en Strategieë

    Praktiese en geïndividualiseerde strategieë word met ouers en ander professionele betrokkenes gedeel om die kind buite die terapie-omgewing te ondersteun. Hierdie strategieë kan by klaskameraktiwiteite, huiswerk en daaglikse roetines ingesluit word om vaardighede te versterk en konsekwentheid op alle gebiede te skep.

Taalondersteuningsdienste

  • Taalondersteuning: Afrikaans en Engels

    Afrikaanse en Engelse taalondersteuning vir kinders in Graad 4 tot 9, individueel of in klein groepe. Taalgereedheid is die sleutel tot leersukses, daarom bou sessies die woordeskat-, lees-, spel-, grammatika-, skryf- en praatvaardighede waarop elke vak staatmaak.

Akademiese Intervensie & Vaardigheidsontwikkeling

Akademiese intervensie

  • Studievaardighede: instruksies volg, inligting organiseer en take voltooi
  • Leerstrategieë: die kind leer hoe om akademiese take te benader en te bestuur

Doel: Om die onderliggende struikelblokke tot leer aan te spreek sodat die kind meer onafhanklik en akademies selfversekerd kan word.

Vaardigheidsontwikkeling

  • Aandag en konsentrasie
  • Geheue en herroeping
  • Prosessering en redenering
  • Ouditiewe en visuele prosessering

Doel: Om die grondliggende vaardighede te bou waarop ’n kind steun om by leer betrokke te raak.

Geletterdheidsondersteuning: Lees & Skryf

Intervensie word by elke kind se behoeftes aangepas, met aktiwiteite wat teen ’n gepaste tempo en moeilikheidsgraad vorder en die kind ontmoet op die vlak waar hy of sy tans is.

Leesondersteuning

Dit kan ondersteuning insluit met:

  • Fonologiese en fonemiese bewustheid
  • Herkenning en identifisering van letters en klanke
  • Klank–letter-verhoudings
  • Klanke saamvoeg om woorde te lees
  • Woorde in klanke opbreek
  • Woordherkenning en dekodering
  • Leesvlotheid en -akkuraatheid
  • Woordeskatontwikkeling
  • Leesbegrip
  • Inligting uit tekste verstaan en in volgorde plaas
  • Ontwikkeling van doeltreffende leesstrategieë

Doel: Om akkurate, vlot en betekenisvolle leesvaardighede te ontwikkel, sodat ’n kind woorde kan dekodeer, kan verstaan wat hulle lees, en lees met groter selfvertroue, onafhanklikheid en vreugde kan benader.

Skryfondersteuning

Dit kan ondersteuning insluit met:

  • Lettervorming en handskrif
  • Fynmotoriese en visueel-motoriese vaardighede wat skryf ondersteun — potloodgreep
  • Spelling en klank-tot-letter-verhoudings
  • Sinsbou
  • Grammatika en leestekens
  • Organisering van idees
  • Skriftelike uitdrukking
  • Woordeskat en woordkeuse
  • Paragraafstruktuur
  • Beplanning, konsepskryf en redigering van skryfwerk

Doel: Om die vaardighede te ontwikkel wat nodig is om idees duidelik en met selfvertroue skriftelik uit te druk, terwyl spelling, sinsbou, organisering en skriftelike onafhanklikheid verbeter.

Wiskunde-ondersteuning

Wiskunde-ondersteuning bied geïndividualiseerde intervensie om ’n kind te help om die grondliggende wiskundige vaardighede te ontwikkel wat nodig is om getalle te verstaan, toe te pas en met selfvertroue te gebruik.

Getalbegrip & wiskundige vaardighede

Dit kan ondersteuning insluit met:

  • Getalherkenning en tel
  • Getalbegrip en hoeveelheid
  • Getalverhoudings en plekwaarde
  • Optel, aftrek, vermenigvuldig en deel
  • Wiskundige woordeskat en simbole
  • Hoofrekene en berekeningstrategieë
  • Breuke, desimale en persentasies
  • Meting, tyd en geld
  • Patrone en reekse

Doel: Om ’n sterk begrip van getalle en wiskundige konsepte te ontwikkel, sodat ’n kind akkuraat kan bereken, verwantskappe tussen getalle kan herken en gepaste strategieë met toenemende selfvertroue en onafhanklikheid kan toepas.

Wiskundige redenering & probleemoplossing

Dit kan ondersteuning insluit met:

  • Wiskundige taal en instruksies verstaan
  • Die belangrike inligting in ’n probleem identifiseer
  • Die gepaste bewerking of strategie kies
  • Komplekse probleme in hanteerbare stappe opbreek
  • Wiskundige konsepte op werklike situasies toepas
  • Wiskundige denke en redenering verduidelik
  • Antwoorde nagaan en foute identifiseer
  • Buigsame probleemoplossingsvaardighede ontwikkel

Doel: Om ’n kind te help verstaan wat ’n wiskundige probleem vra, doeltreffende strategieë te kies, hul denke te verduidelik en hul wiskundige kennis toe te pas om probleme selfstandig op te los.

Eksekutiewe Funksionering & Beplanningsvaardighede

Eksekutiewe funksionering verwys na die geestelike vaardighede wat ’n kind help om take te beplan, te organiseer, te begin, te bestuur en te voltooi. Hierdie vaardighede speel ’n belangrike rol in akademiese vordering en in die ontwikkeling van onafhanklikheid.

Organisering & beplanning

Dit kan ondersteuning insluit met:

  • Take beplan en in volgorde plaas
  • Groter take in hanteerbare stappe opbreek
  • Boeke, materiaal en inligting organiseer
  • Tyd verstaan en bestuur
  • Take prioritiseer
  • Roetines en skedules volg
  • Voorberei vir toetse, projekte en opdragte
  • Kontrolelyste, beplanners en ander organisasiestrategieë gebruik

Doel: Om ’n kind te help om vooruit te beplan, hul werklading te organiseer en take stelselmatig te benader, sodat hulle hul akademiese verantwoordelikhede met groter selfvertroue en onafhanklikheid kan bestuur.

Taakbestuur & selfregulering

Dit kan ondersteuning insluit met:

  • Take begin sonder oormatige aansporing
  • Aandag en fokus volhou
  • Take deurvoer en voltooi
  • Afleidings bestuur
  • Eie vordering monitor
  • Foute identifiseer en regstel
  • Tussen take of strategieë wissel waar nodig
  • Frustrasie hanteer wanneer werk uitdagend raak
  • Strategieë gebruik om gefokus en betrokke te bly
  • Vlot tussen take oorskakel

Doel: Om ’n kind te help om groter selfbewustheid, fokus en selfbestuur te ontwikkel sodat hulle take meer selfstandig kan begin, bestuur en voltooi.

Fynmotoriese Vaardighede

Fynmotoriese vaardighede behels die beheerde gebruik en koördinasie van die klein spiere van die hande en vingers.

Dit kan ondersteuning insluit met

  • Potloodgreep en -beheer
  • Hand- en vingersterkte
  • Hand–oog-koördinasie
  • Handskrifspoed, -beheer en -leesbaarheid
  • Letter- en getalvorming
  • Knip, inkleur en teken
  • Vorms, patrone en ontwerpe kopieer
  • Die gebruik van liniale en ander klaskamergereedskap
  • Knope, ritssluitings en ander alledaagse take hanteer
  • Doeltreffende en gemaklike skryfgewoontes ontwikkel

Geïndividualiseerde Leerplanne & Doelwitte

Elke kind het ’n unieke leerprofiel, met sy of haar eie sterk punte, uitdagings, leertempo en areas wat ondersteuning nodig het.

Dit kan ondersteuning insluit met

  • Die kind se sterk punte en areas van probleme identifiseer
  • Realistiese, meetbare en betekenisvolle doelwitte stel
  • Die vaardighede prioritiseer wat die grootste impak op leer sal hê
  • Gepaste intervensiestrategieë en aktiwiteite kies
  • Groter doelwitte in kleiner, haalbare stappe opbreek
  • Vordering gereeld monitor
  • Intervensie aanpas soos die kind ontwikkel
  • Vordering en aanbevelings met ouers en relevante betrokkenes kommunikeer

Terugvoersessies met Ouers & Ander Betrokkenes

Die doel

  • Om te verseker dat almal wat die kind ondersteun ingelig en betrokke is, en saamwerk aan vordering en groter onafhanklikheid.

Klaskamer- & Tuiswenke en Strategieë

Kinders baat dikwels die meeste wanneer die strategieë wat tydens remediërende terapie ingestel word, konsekwent tuis en in die klaskamer versterk word.

Taalondersteuning: Afrikaans en Engels

Onderrigdienste sluit in

  • Woordeskatontwikkeling
  • Ontwikkeling van lees- en begripsvaardighede
  • Spelontwikkeling
  • Korrekte gebruik van grammatika & sinsbou
  • Ontwikkeling van skryfvaardighede
  • Praat & luister met selfvertroue
  • Huiswerk- en kurrikulumondersteuning

Tariewe

2026 Tariewe

Leerondersteuningsdienste

Om te begin

Tarief
  • Innamegesprek met ouers

    R280

Ondersteuningsessies — een keer per week

Tarief
  • 60 minute-sessie

    R390

    per sessie

  • 45 minute-sessie

    R300

    per sessie

Ondersteuningsessies — twee keer per week

Tarief
  • 60 minute-sessie

    R350

    per sessie

    Afslag — R700 per week

  • 45 minute-sessie

    R270

    per sessie

    Afslag — R540 per week

Vergaderings & verslae

Tarief
  • Terugvoervergadering aan die einde van die kwartaal

    Kwartaal 2 en Kwartaal 4.

    R280

  • Volledige terugvoerdokument

    R390

  • Vergadering (60 minute)

    Met ouers, onderwysers of ander betrokkenes.

    R280

    Op versoek van ouer, voog of EduVenture

  • Strategie- en Ondersteuningsvergadering (SS) en dokument

    Gedeel vir tuis- en skooldoeleindes. Geen terapiesessie nie.

    R400

Taalondersteuningsdienste

Afrikaans en Engels — Graad 4 tot 9

IndividueelGroep

1 × 60 minute-sessie

  • Graad 4

    R350

    R250

  • Graad 5

    R350

    R250

  • Graad 6

    R375

    R275

  • Graad 7

    R375

    R275

  • Graad 8

    R400

    R300

  • Graad 9

    R400

    R300

Nie seker watter opsie pas nie?

Kontak my sodat ons saam kan kyk hoe om jou kind die beste te ondersteun.

Marga Pretorius, Stigter & spesialis in leerondersteuning at EduVenture

Oor My

Ontmoet Marga

Ek is die stigter van EduVenture. Ek het ’n groot liefde vir onderwys en ervaring van onderrig in Suid-Afrika sowel as internasionaal. EduVenture rus op twee kernpilare. Die eerste is leerondersteuning en die tweede is taalondersteuning om leer oor die hele kurrikulum toeganklik te maak.

Ek het ’n passie vir een-tot-een-ondersteuning ontdek, en daarom voltooi ek tans my nagraadse studie in leerondersteuning.

Ek glo leer is soos ’n legkaart — elke kind het reeds die stukke wat hulle nodig het om te slaag. Soms het hulle eenvoudig die regte leiding en ondersteuning nodig om die stukke te help verbind

Opleiding

  1. 2025 – hede Aan die gang

    BEdHons in Leerondersteuning

    Universiteit van Pretoria

  2. 2016 – 2019

    BEd Algemene Onderwys

    Universiteit Stellenbosch

Bykomende kursusse voltooi

  • Nessy-opleiding — om disleksie te verstaan
  • Floppy Phonics aanlyn opleidingsprogram — kursus 1 – 3
  • 120-uur Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
  • Expert in Advanced Methodologies for English Teachers (AMET)-sertifisering
  • Sertifisering as kundige in die onderrig van Engels as vreemde taal in ’n klaskameromgewing
  • Conscious Discipline — reageer op woede en raserny
  • Hantering van weerspannigheid in die klaskamer
  • SAOU-kursus in assesseringsakkommodasies

Interessante feite oor my

  • Ek het ’n groot liefde vir reis & nuwe tale leer.
  • Ek geniet dit om tyd saam met my familie en vriende deur te bring.
  • Ek het 15 lande besoek.
  • Ses jaar ondervinding in die laerskoolklaskamer
  • Onderrig in Suid-Afrika & internasionaal
  • Drie kurrikulums: CAPS, Cambridge & Oxford
  • Een-tot-een, geïndividualiseerde planne
  • Somerset-Wes, Wes-Kaap
  • Taalondersteuning, Afrikaans en Engels, Graad 4–9

Kontak

Vir navrae

Sodra jy die inligting op die vorm gedeel het, sal Marga jou kontak om te bespreek hoe EduVenture jou kan akkommodeer.

Laat asseblief ten minste ’n e-posadres of ’n telefoonnommer sodat Marga kan antwoord.

WhatsApp

Jou besonderhede word slegs gebruik om op hierdie navraag te antwoord.